Aprendemos patrones preparando brochetas de frutas
Los niños y niñas de Nivel Medio Mayor participaron en una experiencia de aprendizaje orientada al reconocimiento y reproducción de patrones de dos y tres elementos, utilizando frutas como material concreto, cercano y significativo.
Durante la actividad, exploraron las frutas e identificaron sus nombres, colores, texturas y sabores. Posteriormente, mediante el apoyo visual, el modelado y la mediación pedagógica, organizaron las frutas siguiendo secuencias repetitivas, anticipando el elemento que correspondía continuar en cada patrón.
Esta experiencia favoreció el desarrollo del pensamiento matemático mediante una actividad práctica, lúdica y vinculada con la vida cotidiana, puesto que a su edad la exploración y la manipulación de material concreto facilitan la comprensión de estos conceptos. Asimismo, fortaleció la atención, la discriminación visual y la comprensión y el seguimiento de instrucciones, permitiendo que los niños y niñas realizaran la preparación paso a paso con creciente autonomía.
Para finalizar, compartieron sus preparaciones, comunicaron sus elecciones y degustaron las brochetas, comentando sus sabores y colores.
