FOTO COSTADO IZQUIERDO DE ÍCONOS

BIENVENIDO A LA ESCUELA DE LENGUAJE C.E.L.

Respetada comunidad educativa.

Con mucho agrado y amplias expectativas, nuestro establecimiento abre sus puertas y su corazón para recibir a su más preciado tesoro: su hijo, su hija. Nos enfocaremos en transitar juntos el camino hacia la habilitación del lenguaje y hacia el aprendizaje, de forma entretenida y dinámica. Durante su estadía nos entregaremos con profesionalismo hacia nuestros alumnos(as), otorgándoles un trato respetuoso e inclusivo, siendo perseverantes en fomentar y potenciar sus habilidades y capacidades, y de esta manera, ayudarlos a descubrir, desde la más tierna edad, que pueden lograr lo que se propongan.

La psicomotricidad es uno de los temas más importantes en la formación y desarrollo del niño en las primeras etapas educativas, comprendidas en la edad 0 – 6 años de vida. El desarrollo y control corporal, sensorial, equilibrio y orientación son elementos fundamentales que deben ser incorporados de manera sistemática y secuencial en la práctica psicomotriz del niño, en correspondencia con la edad de desarrollo. El ofrecer una variedad de estímulos motrices posibilita en el niño y la niña de edad temprana, logros significativos que aparecerán en su vida escolar y en el trayecto evolutivo de su vida, garantizando el éxito.

La Psicomotricidad ofrece la posibilidad de potenciar las habilidades motrices, expresivas y creativas a partir del cuerpo (el movimiento, la postura, la acción y el gesto), dominar la coordinación y el control dinámico general del propio cuerpo y tener una imagen ajustada y positiva de sí mismo.

Movimiento y lenguaje constituyen el principal campo de aprendizaje infantil, ambos se apoyan y complementan.

Las funciones cognitivas son los procesos mentales que nos permiten recibir, seleccionar, almacenar, transformar, elaborar y recuperar la información del ambiente. Esto nos permite entender y relacionarnos con el mundo que nos rodea.

Las habilidades cognitivas tienen que ver con las nociones de inteligencia, de aprendizaje y de experiencia, gracias a las cuales niños y niñas pueden crecer en conocimiento y aprender a desempeñar tareas complejas o a prever situaciones futuras en relación con lo vivido.

Nuestros años de servicio en el ámbito especializado del lenguaje nos ha llevado a implementar con éxito el Taller de habilidades cognitivas, como eje central en la estimulación de los aprendizajes a temprana edad de nuestros alumnos, obteniendo significativos resultados en el apoyo de la expresión del lenguaje verbal y corporal.

El arte, el canto, el baile, el teatro  y la música juegan un importante papel en este taller.

Con el apoyo del Ministerio de Educación implementamos el uso de la aplicación  Microsoft Teams, de la plataforma Office 365, la que, además de facilitarnos el contacto con toda la comunidad educativa en un sitio seguro, nos permite realizar clases y reuniones online, organizar aulas y tareas, colaborar y compartir archivos, acceder a materiales de clases en un solo lugar, almacenar diferentes tipos de información, como también ejecutar otras aplicaciones que hacen la entrega de contenidos más interesante para nuestros alumnos.

Factores hereditarios y ambientales influyen en el comportamiento del ser humano. El nacimiento trae consigo el trauma doloroso del parto al tener que abandonar ese espacio cómodo, seguro, nutrido y tibio, el vientre materno, un hotel 5 estrellas con todo incluido. A medida que los niños(as) crecen se pueden visualizar cierta similitud a la forma de ser de sus padres, cuando éstos eran pequeños, como también conductas influenciadas por el entorno.

Durante la vida, y como todo ser humano, el niño(a) va a experimentar situaciones traumáticas de múltiples tipos, las que  podrán provocar cambios en su comportamiento. Estos cambios se pueden traducir en ira, resentimiento, vergüenza, culpa, ansiedad, inseguridad, temor, pánico, irritabilidad, agresividad, impulsividad, frustración, baja autoestima, apatía, desgano, trastorno del sueño, pérdida del deseo de vivir, tristeza, etc.

Un corazón que sufre, aun sin saber por qué sufre, tendrá dificultades para aprender y para relacionarse sanamente con sus pares y con su medio, en general.

Alumnos(as), padres y apoderados se benefician gratuitamente de esta maravillosa y efectiva terapia que favorece, entre otros aspectos, la atención, la memoria y el autocontrol de los alumnos(as) de nuestras escuelas.

Cupos disponibles

CUPOS DISPONIBLES
AÑO 2024

CURICÓ

MOLINA

KINDER

0

10

PRE KINDER

0

6

MEDIO MAYOR

2

7

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